令和元年６月１１日（火）に、「『深い学び』をめざす授業の探究」を研究テーマに、西京支部授業研究会を実施しました。本校は理科を担当し、西京支部の中学校・総合支援学校の理科の先生方が、１年２組の理科の授業を参観されました。
　本時の目標は、「調べたい植物の特徴を、図鑑の図や記述を対比して調べ、自らの考えをまとめて表現する。」でした。図書館を有効に活用して、生徒たちが主体的に学習に取り組めるように工夫していました。
　導入では、洛西中学校の花壇を美しく育てていただいているボランティアの方々の思いを伝え、花々への興味関心を高めました。
　展開では、本時の目標を提示し、学習内容「植物の同定（図書から探す）→図書の対比（記述を比べる）→レポートの作成」について説明し、生徒の理解を得ました。そして、学校司書の方から図書を扱う上での注意事項を伝えていただいた後、準備された植物を選んで、小集団で図書を活用しながら植物の考察を行いました。生徒たちは机間指導の先生に確認しながら、複数の図書を比べ、最も自分に合っている図書の記事をもとにレポートを作成していました。
　まとめで、植物の同定のポイントや図書選定の理由、また本時の感想を生徒から聞いて、本時を振り返りました。
　単元の終章ということで、図書館を活用して図書から必要な情報を収集・精選し、考察していく過程は、探究的な学習の素地を培っていくものと感じました。