授業の後の研究協議会では、各先生方からいろいろな意見や感想、そして
「学びの共同体」の授業を進めるにあたって考えるべき点や、倉知先生への
質問など、多くの発言がありました。
　全ての生徒が学びに参加する授業。わからないところは友達に聞いてすべて
の生徒が基礎・基本を身につける。共に学び合う関係を構築して、ジャンプ
する課題にチャレンジして、考える力や伝え合う力を高める。
　このような授業を作り上げていくためにはどうしていけばよいか、議論が
白熱しました。
　最後に倉知先生から、「学びの共同体」の授業を作り上げていくために、
中学校の教科の壁を越えて、常に子どもの表情を見ながら授業を進めること
グループの作り方や進め方、そのグループの持つ意味、実技教科での「学び
の共同体」の授業を進める上でのポイント等を教えて頂きました。
　今年度はあと３回来校して頂いて、本校の先生方の授業力向上を目指します。