左記にもお知らせしましたが、本日３年生は１限目から標記の調査にチャレンジしています。（上の写真はその様子です。）

　この調査の目的は、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証、改善することですが、何よりも本校生徒への教育指導の充実や、学習状況の改善に役立てることが一番のねらいです。

　調査では、国語、数学について、主に「知識」に関する問題Ａと、主として「活用」に関する問題Ｂが実施されます。今年度は理科も加わっています。さらに、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査もおこなわれます。

　調査結果については、後日分析とともにお知らせいたしますが、現時点での本校生徒の達成度を測る貴重な機会です。楽しみな反面、どのような課題が浮き彫りにされるか、とても緊張します。

　問題の詳細や傾向については、明日の新聞等で公表されますので、ぜひご覧下さい。これからの「若者たち」が、どのような「学力」を求められているのか、よく分かるように思います。
　３年生の保護者の皆様、今晩ご家庭での話題にしていただければ幸いです。よろしくお願いいたします。