その後の研修会では、１年生の先生方から生徒たちの「学び」の
様子について、さまざまな感想や気付いた点が述べられました。
　倉知先生からは、教師の様々な意見や思いをつないでいくことが、
授業の中での生徒の考えを引き出し、つなぎ、さらに「学びを深める」
事につながっていくので、先生方の意見交流は非常に大切である
とのお話がありました。
　次に倉知先生から、授業の中で気がついた点として、「参加者の
参観の仕方」や「参観者の関わり方」、「コの字の座席の机の距離」
についての指摘とご助言がありました。
　さらに、「学びの共同体」の取組を２年半進めてきての本校の様子
について、４人組で話し合うことには抵抗なくスムーズにできている。
　男女の関係性についても良いと思われる。
　しかし、一層のグループ活動の工夫が必要である。「何のための
グループ活動か」というテーマで、前回も今回も話をしたが、
それが本校の現在・今後の課題である。
　やはり中には、まだグループの使い方ができていないという、厳しい
ご指摘もいただきました。
　これらを踏まえて、今年度の取組について見直してやっていきたいと
考えています。
　倉知先生今年度もご指導ありがとうございました。