１月２５日（金）６限に、総合教育センターから指導主事をお迎えし、国語科の若年の先生方がチームを組んで研究授業・研究協議を実施しました。授業者は本校の国語科の先生で、「少年の日の思い出」（読むこと）の単元の授業を行いました。本時の目標は、「少年時代の『僕』の姿をたどるでした。

　導入で、前時の「おおまかな内容」「登場人物」「構成と人物関係」を確認し、本時の目標を提示していました。

　展開では、教科書の「僕」について書かれている部分に線を引き、教科書を交換して確認し合っていました。次に線を引いた部分を根拠にして、『僕』がどのような少年なのか、人物像をノートにまとめていました。そして、4人班になって自分がとらえた人物像を交流し、班として一つの人物像にまとめていました。

　まとめで、次回の授業で、「エーミール」の人物像や「僕」から見た「エーミール」がどのような少年だったかについて考えていきますと告げ、授業を終えていました。

　生徒たちはしっかり考え、自分の意見を交流しあって、言語活動を意識した雰囲気のよい授業でした。