８月３１日（金）６限、社会科の若年の先生方（６校６名）がチームを組んで研究授業・研究協議を実施しました。本校の社会科の先生が、公民的分野「社会における私たちときまりの意義」の単元の授業を行いました。本時の目標は、「人間は社会的存在であるということを理解し、なぜ、きまりはつくられるのかを考える」でした。７つの小グループに分かれて（１班：家族、２班：学校、３班：スポーツ、４班：職場、５班：友人、６班：地域、７班：国）、まず、個人でそれぞれの社会的集団にきまりがなければ、どのようになるかを考え、その後、グループごとに個人の考えを交流し、まとめたことをホワイトボードに記入し発表していました。７つのグループの発表の共通点として、ルールやきまりがなければ、楽しく安全に活動（暮ら）していけないということを認識していました。