３年生国語の授業の様子です。詩の学習で、「読みを深める手段（問いを立てる力を）身につけよう」という学習です。「詩の内容を理解し、表現の工夫とその意味をとらえる」という目標の中で、詩を読んでの疑問や気づきを挙げ、ロイロノートでクラスメートの疑問や気づきを共有し、そこから「考えがいのある問い」を立てていく学習です。

　今日は、研修で他校の先生方も参観に来られていました。