22日（火）４限は全学年道徳の授業です。

　１年　相互理解・寛容「ききかた」

　２年　寛容な心を育む、円滑に進むマネージメント力を育む
　　　　「超・大人気とんこつラーメン屋」

　３年　向上心、個性の慎重
　　　　「手紙　〜拝啓十五の君へ〜」

　１年生はききかたによって、話し手への印象が異なることを実際にペアになって、体感してみることからスタートしました。ききかたで、嫌な気持ちになったり、ほっとしたりします。普段なにげなくやっている「きくこと」を意識することができます。さらに、「きく」を磨く方法を確認して今日の授業となりました。

　２年生はひとりひとりの情報をどう伝えるか、情報の整理と協働作業で、ラーメン屋の座席表を完成させます。３０分の制限時間内に見事正解を導くことができました。みんなに考えてもらうのは、作業を通して、意見をがんばって出そうとした人、いい考えを出した人・・振り返りです。ここで、「いい考えをほめた人」というのがいいですよね。
このゲームは、振り返ると、いろんな大事な気づきの素がつまっています。

　３年生は「手紙〜拝啓十五の君へ〜」の歌を聞き、歌詞のこれは大事と思ったところに線をひくところから始まりました。すぐに引く生徒、たくさん線を引く生徒、２回曲をきいても、線を引かずに歌詞のプリントを見ている生徒・・・
自分の感じたことを３〜４人のグループで話してみてどうだったでしょう。線を引いた理由を説明します。最後は、この歌のメッセージをひとりひとりが考えてワークシートに書いていきました。