日常では電気製品があふれ、それらを使用する事は、簡単で当たり前だと生徒たちは思っている事でしょう。一年生では、発電のことも学びますが、エネルギー・環境教育の視点として、電力の需要と供給のバランスや電源の種類においては、まだまだ知見はありません。
　今回は社会で使用されている機器類（特に身近なもの）に関して、どれくらい変換効率が違い、それらを知ることにより、省エネを加味した節電方法やSDGs的視点に立った気づきに繋げるものです。
　実験方法は発電した電力を5種の電気部品に通電させ、どの部品が効率よくエネルギーに変換されているのか。また、使用時にどれだけ発電に負担をかけているかを予想し、実験した結果を検証して順位を決めるというものです。実は発電はとても大変で、手間と体力が必要です。こういった事を体験より知り、より検証するために何度も発電し、結果について意見交換していました。しかし、推論や予想と違う結果にビックリ・・また何度も再実験することになりました。きっと気づきがあった分、多角的な探求につながると考えています。