授業の様子
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
5年生
裁量の時間「数学」では、数量感覚を養うことをテーマにして、廊下の長さを様々な方法で測定していました。自分の身長で、ロープを使ってなど、工夫を凝らして楽しそうに測定していました。
5年生
裁量の時間「数学」では、数量感覚を養うことをテーマにして、廊下の長さを様々な方法で測定していました。自分の身長で、ロープを使ってなど、工夫を凝らして楽しそうに測定していました。
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