学校記事

学校教育目標：「他とのつながりを大切にし、『未来を切り拓く力』を育成する」
～果敢に挑戦、知らない自分に会いに行け！～

４年生の活動

4年生「人権の花」運動　感謝状贈呈式がありました

公開日

2026/01/23

更新日

2026/01/23

４年生の活動

京都・山城人権啓発活動地域ネットワーク協議会、京都人権擁護委員さんにお越しいただ...
４年生さすてな京都３

公開日

2025/09/16

更新日

2025/09/16

４年生の活動

展望台にも連れて行っていただきました。今後の社会の学習に活かしていきましょう！
４年生さすてな京都２

公開日

2025/09/16

更新日

2025/09/16

４年生の活動

その後は職員の方に解説していただきながら施設の中を回りました。どのように分別し...
４年生さすてな京都

公開日

2025/09/16

更新日

2025/09/16

４年生の活動

さすてな京都に行ってゴミの処理の仕方について勉強しました。分別がいかに大事であ...
４年生ランチルーム給食

公開日

2025/09/16

更新日

2025/09/16

４年生の活動

久しぶりのランチルーム給食を楽しんでいる様子です。食べ終わってから箸を使ったゲ...
４年生食育

公開日

2025/09/16

更新日

2025/09/16

４年生の活動

「いただきます」に込めたい気持ちについて考えました。普段何気なく言っていますが...
４年生国語「ごんぎつね」

公開日

2025/09/11

更新日

2025/09/11

４年生の活動

国語では久しぶりに物語文をしています。「ハキハキ・スラスラ・正しく」を合言葉に...
４年生理科「閉じ込めた空気や水」

公開日

2025/09/11

更新日

2025/09/11

４年生の活動

前回は空気だけを閉じ込めて実験、今回は水を少し含めて実験を行いました。前回との...
4年　理科　とじこめた空気や水

公開日

2025/09/10

更新日

2025/09/10

４年生の活動

閉じ込めた空気を押した時空気はどうなっているのだろう？という問題からそれぞれイメ...
４年生図工

公開日

2025/09/10

更新日

2025/09/10

４年生の活動

下書きをもとに画用紙に自分のイメージを表現していきます。絵の具の量と水の量に気...
４年生国語「パンフレットを読もう」

公開日

2025/09/10

更新日

2025/09/10

４年生の活動

パンフレットの見方やパンフレットに施されている工夫を見つけていきました。対象や...
４年生外国語

公開日

2025/09/09

更新日

2025/09/09

４年生の活動

習った文房具、聞き方や答え方を活用して文房具当てクイズをやりました。少ない質問...
４年生外国語

公開日

2025/09/09

更新日

2025/09/09

４年生の活動

３年生ではアルファベットの大文字、４年生では小文字に触れていきます。身近なとこ...
４年生国語「いろいろな意味を持つ言葉」

公開日

2025/09/09

更新日

2025/09/09

４年生の活動

同じ言葉だけど意味が違う言葉に触れていきました。ジェスチャーで表したりして違い...
４年生理科「とじこめた空気と水」

公開日

2025/09/04

更新日

2025/09/04

４年生の活動

空気を閉じ込めたときの手応えを感じる実験しました。固くなったり、体積が変わった...
4年生蓮花タイム

公開日

2025/09/03

更新日

2025/09/03

４年生の活動

蓮花タイムでは、みんなが暮らしやすいまちを創るために私たちにできることを考えてい...
4年生理科

公開日

2025/09/03

更新日

2025/09/03

４年生の活動

空気砲を飛ばす実験をグループで行いました。なぜ飛び出したのかを動画で確認しなが...
4年生国語「パンフレットを読もう」

公開日

2025/09/03

更新日

2025/09/03

４年生の活動

誰に向けて作られたものなのか、どんな目的で作られたのかなどパンフレットの特徴を見...
4年生書写

公開日

2025/09/03

更新日

2025/09/03

４年生の活動

2学期最初の書写でした。久しぶりに触る筆に少し緊張している様子でした。
4年生給食

公開日

2025/09/03

更新日

2025/09/03

４年生の活動

大人気のおかずはこうしてじゃんけんをして決めることがあります。白熱した戦いが繰...