本日，数学科の授業の様子です。

「正の数・負の数」という章立ての中，本日は，素因数分解をすることができるというめあてのもと学習を進めていました。

　授業者の先生から「じゃぁ，考えてみよう」と１２の倍数を聞かれ，瞬時に「わかったー」と同時に手をあげる生徒も多く，指名された人は，うれしそうに自分の考えを発表している生徒や，小集団で確認をし合う生徒の様子がありました。

　個人で計算問題に取り組む場面もありましたが，そのあとは，解き方，考え方，発見したことなどを伝えあう場面の方が多くあったと思います。

『やっぱり自分が考えたことを聞いてもらうのは，うれしい！！』そんな表情をする生徒がたくさんいたように思います。

　さて，そんなコミュニケーションの様子を見ていて思い出したのですが，昨日７年生の自学自習シートにおもしろいことを調べてきた生徒がいました。

「どうすれば，想像が高まるのだろうか？」というめあてのもと，レポート形式でまとめてくれました。

そのレポートを見ると想像力だけでなく，自分の知識を定着させることや，新たなアイディアを生むことにもつながるとありました。その秘訣は，自分以外の人とできるだけたくさんコミュニケーションを取り，お互いの考えを共有したり，比較したりすることだとありました。

まさに，今日の数学がそうであったのではないでしょうか？