５年生と６年生の「プリント学習」は合同で行っています。
異学年が同じ教室で算数や国語の学習活動に取り組むことは珍しいことです。
それだけに，お互いいい刺激になっているようです。
５年生は「６年生みたいにしっかり勉強できるようになりたいな」，６年生は「５年生にいいところを見せなくっちゃ」なんて思っているのでしょうか。
４年生はそれぞれが希望するプリントに取り組んでいます。そして出来上がったら解答を見て自分でマルつけをします。そこでわからなかった問題を先生に尋ねます。「自学自習」の力をつけるのに最適です。みんな一生懸命に学習しています。