★４年・見取図に悪戦苦闘★2013/02/13
　直方体，立方体の図形の学習で見取図を作図する学習をしました。
　４年生の子どもたちにとっては，この学習がなかなかどうして難しい！
　まず，見取図の言葉の定義を学びます。
　そして，教科書の見取図を作図の順にそって，そっくりそのまま，なぞります。もちろん，定規を使います。４月から直線を引くときには，定規を使うことを指導してきました。
　次に、方眼ノートに，その見取図をマスの数，そっくりそのまま視写します。
　ここで，×をもらう子が続出！！　そっくりそのままのつもりで作図したようですが，残念！そうではない！！
　マスの数がちがったり，方眼の線の上に直線がひかれていなかったり・・・
　そっくりそのまま視写することがずいぶん難しいのです。★ミ