６年生の学習で，およその面積や体積の学習に取り組みました。
　身の回りの物でも，長方形や円，三角形，直方体，円柱などに見立てて公式を使うと面積や体積を求めることができるということを学び，教室の体積，ビンのふたの面積，瓶の体積，手のひらの面積や体積，時計，教科書，本，筆箱，机，ホワイトボード，水筒………たくさんの物を測る中で，机の上に筆箱も教科書もノートもタブレットも置くことが面積を求めて計算したり，他の人と筆箱の大きさをくらべたりすることで，物の大きさについての感覚をつかむことにもつながっているようでした。