算数「長さ」の学習です。１０ｃｍに近いテープの長さはどれなのかを調べました。
　最初に，３つのテープを見て，どの色のテープが１０ｃｍに近いのか“予想”しました。予想することは，問題解決学習に大切なことです。予想した後，ものさしで１０ｃｍに一番近いテープはどれなのかを測って調べました。

　その後，指や手を使って１０ｃｍのはばをつくり，身近なものから１０ｃｍに近いものを見つけました。子どもたちは，興味関心を持ってさがしていました！