【４年生】くらしと水
- 公開日
- 2017/04/27
- 更新日
- 2017/04/27
４年
３つのグラフ(京都市全体の給水量や給水人口，水道の使い道)をもとに
わかることを書きだしました。
「給水量のグラフは山の形のようです。」
「給水人口はあまり変わらないのに，どうして給水量が減っているのだろう。」
などとグラフから読み取ったことをもとに，考えを深めていました。
