研究授業のあとも、意欲的に学習を進めています。
今日は、前時に書きはじめていた、感想文の続きを書きました。

また、感想文の題名を工夫して決め、「はじめ」「中」「終わり」の意味がつながっているかの確認をしました。

グループ交流では、違う本を選んだ人と感想文の交流をしました。
単元のふりかえりでは、
「友達が読んでいた本を読んでみたい」
「感想文が書けるようになった」
「平和の大切さを感じた」
などと発言していました。

「ちいちゃんのかげおくり」の単元、とてもよくがんばりました。