「８＋３」の計算の仕方を考えました。

今までは１０以下の答えでしたが，今回は１０より大きい答えになります。

そこで，子どもたちは数図ブロックを使って計算の仕方を考えました。
「まず，８に２を足して１０のかたまりを作る。その後，１０と１をたして１１になる」と言いながら数図ブロックを操作していました。

子どもたちは，「そうか。１０のかたまりをつくるとわかりやすくなる」と感想を述べていました。