３年生は豆電球の学習をしています。「どうすれば豆電球にあかりがつくかな。」「乾電池に豆電球をつなぐとあかりがつくと思うよ。」「どうつなげばいいかな。」「あっ，ついた！」など，自力で考えたことを，みんなと相談しながら実践することができました。「はさみの刃の部分は電気を通すけど，持つところは電気を通さないね。」「何が違うのかな。」など，実験結果から「なぜ」「なに」を考える習慣がついてきています。