今日の算数科の学習は「１分」について。「１分ってどれくらいかな。」という質問に，「うーん…。」と頭を抱える児童。「じゃあ，実際に１分を体験して調べてみよう。」ということで，１分を一緒に数えてみました。「１・・２・・３・・」「５８・・５９・・６０！」と何度も数えることで，「６０まで数えると１分です。」と児童から気づきの声が出ました。１分が６０秒だと気づくことができたので，今度はそれをゲームで学習します。職員室からストップウォッチを借りて，何も見ずに１分を計測します。「１・・２・・」「５９・・６０！」「あれー。」なかなか１分ぴったりになりません。「むずかしいな。」「でも楽しいな。」「１分がどれくらいかわかったよ。」など，実感を伴って学習する児童の声がふりかえりで聞かれました。