■ALL■おもしろさ分析!追求!!!(2020/05/26)
- 公開日
- 2020/05/26
- 更新日
- 2020/05/26
学校の様子
■ALL■おもしろさ分析!追求!!!(2020/05/26)
★ミルクボーイの漫才には,決まった型があります!
この型があるからおもしろい!
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食べたらみがこう(2分バージョン)
■3■ミルクボーイの漫才の なか の部分の分析!追求!!
ミルクボーイはふたり組の漫才師です。
左の人を ■A■
右の人を ■B■
として分析!追求!!していきます!
■3■なか・その2
うちのおかんが忘れたこと,それは・・・
■A■歯みがきね・・・
■B■すぐわかったやんこんなもん。
★ここまでが,なか・その1 でした。
なか・その2は次のようにはじまります。
■A■ちょっとわからへんねんな。
■B■なにがわからへんのよ〜。
■A■オレも歯みがきやと思ってんけどな
おかんがいうには,それは,寝る前だけにやっといたらええっていうねんな。
▼質問1▼
歯みがきだと確信をもっていた■B■は,おかんの話を聞いて,どう思ったのでしょう?
▲答え1▲
歯みがきではない!と確信した。
★確信が,おかんの話を聞いて,一気にぐらつきます。
■B■ほな〜歯みがきとちがうかぁ〜。
歯みがきはね,寝る前はもちろんやけど,ごはんやおやつを食べたあとも,ちゃんとした方がいいからね。
▼質問2▼
■B■は,なぜ,歯みがきではないと思ったのでしょうか?
▲答え2▲
おかんの説明では,寝る前だけにやっといたらええ。しかし,■B■にとって,歯みがきは,寝る前はもちろんやけど,ごはんやおやつを食べたあとも,ちゃんとした方がいいという考えがあるから。
■A■うん・・・。
■B■ほな,歯みがきとちがうやんか〜これ〜。
■B■あれ?ほな,もうちょっと詳しく教えてくれる?
★なか・その2 はここまでです。
★確信がゆらいだ■B■は,興味をもって,■A■からの情報収集をはじめます。
▼質問3▼
なか・その2の型はどんな型でしょう?
▲答え3▲
1)(おかんの説明)
オレも〜やと思ってんけどな
おかんがいうには,それは,〜っていうねんな。
2)(確信がゆらぐ)
ほな〜。〜とちがうか〜。
3)(確信ある説明)
〜は,〜だからね。
4)(情報収集開始)
ほな,〜とちがうやんか〜これ〜。
ほな。もうちょっと詳しくおしえてくれる?
★はじめから型をまとめてみると
==========
(1)うちのおかんが, 〜を 忘れたっていうねんか
(2)大変やんか,それは〜
(3)ほなね,オレがいっしょに考えてあげるから,どんな特徴をゆうてたかってのを教えてみてよ〜
(4)〜行動やて言うねんな。
(5)〜やないかい。
その特徴は,もう完全に〜やないか〜。
すぐわかったやんこんなもん。
(6)オレも〜やと思ってんけどな
おかんがいうには,それは,〜っていうねんな。
(7)ほな〜。〜とちがうか〜。
(8)〜は,〜だからね。
(9)ほな,〜とちがうやんか〜これ〜。
ほな。もうちょっと詳しくおしえてくれる?
==========
★実に,おもしろい!
次回も,お楽しみに!
今日も
KBS京都テレビにおいて
京都市教育委員会の指導主事が出演する
特別教育番組シーズン2が放送されます!
ぜひ,視聴しましょう!
★★学びを止めない!生活を!★★
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