聴覚障害をもつゲストティーチャーにお越しいただき，「聞こえないってどんなこと？」という学習に取り組みました。

手話で自分の名前やものの名前を表現する方法を学んだり，手話通訳の方とのやりとりの様子などを観たりしました。

手話をつかっていきいきとコミュニケーションをとるゲストティーチャーの姿をみて，子どもたちも感銘を受けていました。

授業が終わったあとには，「この言葉はどうやって手話で表すのですか？」とゲストティーチャーに積極的に質問していました。

子どもたちにとって「手話」が身近なものになりました。