班ごとに挑戦!
- 公開日
- 2015/10/28
- 更新日
- 2015/10/28
4年生の部屋
図工では,前回同様スケッチ練習に取り組みました。
班ごとに違う課題を与えたのですが,全員のめあては
「一番描きたいものを大きく」
というもので活動しました。
前回よりも「大きく描く」というものの意識は強くなったように思うので,この学習を先に行う版画の学習でも生かしてほしいと思います。
4年生の部屋
図工では,前回同様スケッチ練習に取り組みました。
班ごとに違う課題を与えたのですが,全員のめあては
「一番描きたいものを大きく」
というもので活動しました。
前回よりも「大きく描く」というものの意識は強くなったように思うので,この学習を先に行う版画の学習でも生かしてほしいと思います。
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