環境問題に対して、私たちにできることは何か。

現状を調べて、提案する文を書きます。

食品ロス
水道
電気

など、それぞれの班で決めたテーマにそって、まず調べていきます。

ある班は電気代と水道代、量や、多い月などを教えてもらうために事務職員さんにインタビュー。
ある班は給食がどのくらい残るのか、給食調理員さんにインタビュー。

私がいなくてもアポをとって、インタビューして戻ったらしく、
給食調理員さんにインタビューしている様子を撮りに行ったら、もうすでに終わっていました。
代わりに「めっちゃしっかり言うてはったわ〜」という給食調理員さんのお言葉をいただいて帰ってきました。


水に関する現状を調べている班は、閉まり切っていない蛇口から出る水の量は、一日でどのくらいかを調べるために、まず１０分測って計算していました。算数の学びも活かされています。