理科の学習では，ものが燃える前と燃えた後の集気びんの中の空気の変化について考えています。子どもたちの予想では，酸素がなくなっていくだろう。酸素の割合が減るだろう。窒素や二酸化炭素が増えるのではないか。といったことが出てきました。そこで，石灰水を使って，二酸化炭素が増えるのだろうかということを調べました。燃えた後の空気では，無色透明な石灰水が白く濁ることに驚いていました。