今日の算数も
図形を使って考える学習でした。

台形の面積を求めるのですが
いろいろな方法でも求められるので
３パターンの考え方の図を示し
その式を考え
なぜその式になるのかを説明しました。

全員の前で発表する前に
各班の偵察隊がうろうろし，
行ったところで説明を聞いてきたことを
自分の班に戻って報告しました。

考え方は３つあったのに
なぜか式はすべて同じ！

実際に操作しながらだと
子どもたちも説明がしやすいようで
楽しそうに学習をしていました。