体育の授業で

「１５分間で，□人が二重とびだできるようにするには，
どうしたらよいか答えなさい。」という問いを投げかけました。

子どもたちは目標人数の設定や練習方法を話し合っていました。


運動し始めると，
すでに二重とびが５回以上跳べる子が
手本を見せたり，アドバイスをしたり，マンツーマンで話したり・・・。

工夫し合いながら，『１回でも跳ぼう！』と声をかけていました。


１５分後には，全員が１回をクリア！！

ふり返りでは，「二重とびを跳べるようにするには，
初めに跳ぶ高さを高くしすぎてはいけない。」や，
「手首とジャンプのタイミングを合わせなければいけない。」など
良い気付きの意見がが出ていました。

何より，全員クリアできた時の顔が，きらきら輝いていました。