＝５年＝
自分に合った助走きょりを見つけながら，一人ひとりのめやすの記録をめざして、挑戦しました。
何度もしているうちに自然とアドバイスを送り合ったり、とび方を工夫したりする姿が見られてきました。
京都市小学校運動部活動等ガイドライン
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