３けたの数の筆算の計算の仕方を考えました。

数字が大きくなっても、位を揃えて、小さい位から計算すれば計算できるということに気づくことができていました。

練習問題にも毎時間、前向きに取り組む２年生。
「分かることが楽しい！」「新しい学びが楽しい！」と感じることができているようです。素敵です。