いよいよ円の面積の公式をみんなで考えていきました。

円を８等分・１６等分したものを交互に敷き詰めていくとどんな形になるか実際にやってみると，「平行四辺形」に近づく。もっと小さく等分すると「長方形」に近づく。ということに気づいた子ども達は，じゃあこの長さは？と考えながら，みんなで円の公式を作ることが出来ました。

公式があれば，いろいろな円の面積がすぐに求められるので，便利だなと感じていました。