図画工作科の「ほってすって見つけて」の学習で，鑑賞会をしました。
友だちの作品のよいところを見つけるのが大好きな子どもたちは，鑑賞会をすることを楽しみにしていたようで，授業が始まる前から「早くしたいな〜！」とわくわくしていました。
鑑賞の活動が始まると，友だちの作品のよいところを見つけることに無我夢中になり，教室はしんと静まり返ります。
付箋には「大きくて迫力のある絵だね。」「表情も細かく掘っていて，本物みたいだね。」と，よく見て詳しくよいところを見つけて書いています。
これからも人のよいところを見つけることに，喜びを感じられる子どもたちであってほしいと思います。