折れ線グラフを見て，午前６時から午前８時までの２時間で，地面の温度は何度上がったのか，温度の上がり方がいちばん大きいのは何時から何時までなのか調べました。
　変わり方が大きいということは，「グラフの傾き具合が急になっている」ということに気付きました。子どもたちは「すべり台が急になっているところだ！」とすべり台に例えて考えていました。