算数では，直方体の体積の求め方から，三角柱や角柱の体積の求め方を考えました。子どもたちは自分たちなりに今まで学習したことを使って，三角柱の求め方を導いていました。応用問題では，四角柱の求め方を考えました。三角形に分けて考える子がほとんどの中，ひし形の公式を使って答えを出した子もいて，考え方を広げることができました。