算数で円と球の学習をした３年生。学んだことを生かして，マンホールのふたはなぜ円の形をしているものが多いのかということについて考えました。
　マンホールに見立てたものを実際に使って実験しながら，みんなで話し合いました。そして，円は直径の長さがどこをとっても同じだから，マンホールのあなにおちないということが分かりました。ものの形にはそれぞれ意味があるのですね。