３年生の「ものの重さをしらべよう」の学習で，見た感じやさわった感じで重さの違うことがわかるのかということを調べました。

身の回りにあるものの重さを＜見た感じ＞と＜さわった感じ＞で重たいものから順番に判別しました。

「わかりにくい・・・」

「他の班と重たい順が違う！」

という声が出たので，はかりを使って重さを調べました。

子どもたちは，重さをはかり，自分たちの＜見た感じ＞や＜さわった感じ＞の順番と見比べて，
「全然違う・・・。」
と，呟いていました。