算数科では，面積の学習に入りました。

　直角三角形の面積を，これまで学習した長方形や正方形の面積の公式を使って求められるかを考えました。

　三角形を切って長方形にするやり方や，同じ直角三角形を２枚合わせて長方形にして２で割るやり方が子どもたちから出ました。

　これらの考え方から，三角形の面積の公式につなげていきます。