今日は，前回した「スライムゼリー」をもっと工夫できないかということで

色つきのスライムゼリー作りに挑戦しました。

水にインクを混ぜたり，のりに絵の具を混ぜたりして，

どう工夫すればきれいな色ができるのか子どもたちなりに

工夫を重ねていました。

自由研究の良いところは，失敗の中で新たな発見や学習があり，学びにつながるところが

良いですね。