４年生の算数「小数」の授業を全教員で参観した後，授業について研究協議を行いました。授業では，子ども達が習熟の程度によって「ぐんぐんコース」「のびのびコース」に分かれて，小数の足し算の筆算の学習を行いました。
　たくさんの先生が見に来てくれて，いいところを見てもらおうとみんな張り切って学習に向かっていました。