くらしと水の学習では，「たくさんの水は，どこからやってきているか」について地図帳を見ながら考えました。
実際に琵琶湖の水を見て，水道水との違いを確かめ，学習問題を作りました。
「どこで水をきれいにしているのか。」
「なぜ琵琶湖の水はなくならないのか。」
「水をきれいにするために，どのようなものを入れているのか。」
など興味をもって取り組んでいました。