馬のおもちゃが完成しました！しかし，国語の学習です！「できた！嬉しい！」で終わりではなく，おもちゃを作る中で自分が文章を読んで「助かった〜！」と思った部分を確かめました。すると子どもたちは「『４ｃｍ切る』とか，くわしく書いてあるのがよかった！」「順番がかいてあってよかった！」と話していました。次の時間には，そんな説明のポイントに注目して，文章を読んでいきます。