【５年生】小数÷小数
- 公開日
- 2020/07/30
- 更新日
- 2020/07/30
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今日の学習は少し複雑な問題に取り組みました。こちらの心配はよそに，黙々と問題に取り組み，「わかった！」と言っている姿にさすがだなと感心しました。ふり返りに「もっとたくさんの問題を解きたい」書いている人もいました。基本を大切にして，複雑な問題もクリアしていきましょう！
