３年生で研究授業を行いました。
　「何倍でしょう」という学習で，
　２通りの考え方があることを知り，
　２通りの式を立てることができることがわかりました。

　答えは同じでも，考え方によって式が変わる，という
　算数のおもしろさに気がついたことだと思います。

　文章題となると苦手意識のある子どももいるようですが，
　問題をしっかり読み取って，式に表す楽しさを
　これからも感じてほしいと思います。