理科の学習で，植物の呼吸について酸素，二酸化炭素の割合を
　調べました。
　実験開始から１時間後，酸素は増え，二酸化炭素は減っていました。
　
　植物は空気中の二酸化炭素を取り入れて，酸素を出していること
　がわかりました。

　気体検知管の扱いにも慣れ，手早く実験を進めることができました。