５年生　社会科の学習を進めています。


今日は，お米作りの労働時間の変化のグラフと生産量の資料から，

学習問題を考えました。

労働時間が減っているけど，生産量はあまり変わっていない。

生産量は減るはずなのに・・・。

そんな子どもたちのつぶやきから，学習がスタートしています。

そこには，きっと工夫があるはず！！

予想し，調べ，解決をしていきました。