1・2校時，全校児童が運動場に集まって，開閉会式や，全校ダンス，応援等の練習をしました。

熱中症対策で今年は座席配置を少し変えたので，入退場に少し手間取りました。
行進の仕方や整列の仕方，校歌の歌い方などにまだ少し課題があります。

引き締まった態度で円滑に開閉会式が行えるよう，金曜日にもう一度全校練習をすることにしました。

＜嬉しかったこと・・・。＞

○その１
5時間目，音楽室から詩を朗読している声が・・・。（校長室の隣が音楽室です。）あれ？と思って耳を澄ませると，校歌の歌詞をみんなでそろって読んでいました。そして，その後，校歌を歌う美しい歌声が聞こえてきました。

○その２
６校時の初めに急に激しく雨が降ってきました。
運動場でハードル走の練習をしていた5年生は，急きょ渡り廊下に集まって雨宿りをすることに。
あぁ，せっかくの練習なのにかわいそうにと思っていたら，
しばらくすると，運動場から大きな声で校歌を歌う声がしてきます。
校長室の窓からのぞいてみると，何と，5年生全員が雨宿りをしながら，渡り廊下で担任団の指導の下，校歌の練習をしていました。

○その３
入退場の手際が悪かったのは，進行の確たるイメージを担当教員が持っていなかったことに起因しています。そのことを伝えたら，さっそく，体育部員が相談して，進行計画表を作成してくれました。合わせて，入退場の図も作成し，それを基に全教職員が確かに当日の進行のイメージを共有して，金曜日の全校練習に臨みます。

当初から課題を見据え，その対策を練り，解決しておかなければいけないというのは言うまでもないことなのですが・・・。
実際にリハーサルをやってみて見えた課題に気づき，すぐさま主体的にそれを克服しようと動くこの姿勢は，校長にとってとても頼もしく，嬉しいものです。
『チーム桃山』，ますます成長していきます。