１２月１０日（木）５時間目に２年の授業を教員全員が参観し，その後，見た授業の成果・課題・改善点を話し合う時間をもちました。（学校現場では，研究授業・研究協議会と呼んでいます。）
　授業の流れは，学習課題を確かめた後，教師と子ども達が一文ずつ交代で音読し，心に残ったところ，理由，自分と比べて思ったことを二人組で話し合い，その後，全体で交流してから一人一人が感想文を書きました。
　子ども達が帰った後，参加した教員が授業の振り返りを３グループに分かれて行いました。より良い授業をめざし活発な話し合いとなりました。
　最後には，教育委員会からお招きした国語を専門に研究されている主事の方に約一時間，国語の教材を指導するにあたり大切なことや教材研究の仕方や今後の国語教育の方向性など，実に興味深い話を聴くことができました。