９月１７日（木）１時間目，３年の担任が算数の授業公開をしました。これは，若手教員が主体となって行っているフレッシュ研修の取り組みです。
　指導案を作成し，課題把握→自力解決→集団解決→適応題の１時間の流れの中で，どのような発問や支援が子ども達にとって効果的なのか，また，よりよい教室経営ができているかなどについて，放課後に話し合いの時間を持ち，互いに意見交換することで教師としての指導力向上を目指しています。
　フレッシュ研修ですが，時間をやりくりし私以外にも１３人の教員が授業参観していました。子ども達も教師集団も，桃山では学び高めあう姿勢を持っていて，うれしく思いました。