９月７日（月），朝の挨拶運動の時に，おひさま学級の女の子が私を応援してくれました。この子は今年の１月１５日に，途切れ途切れに「お，は，よ，う，ご，ざ，い，ま，す。」と，初めて挨拶の声を聞いてから，ずいぶん言葉が増えました。
　今朝は，「おはようございます。」の挨拶のあと，「今日は何曜日ですか？」と，質問すると，「月曜日。」と，正解が返ってきました。きちんと言葉を返してきたことをほめてから，校長先生を応援してくださいというと，「校長先生，がんばってね。」と，言ってくれたのでした。言葉のキャッチボールができるようになったことを，とてもうれしく思いました。

　言語活動の充実を図ることが確かな学力の育成には必要です。今朝の教職員の打ち合わせの時に，ふだんの授業だけでなく日々の学校生活の中で個に応じた指導をすることが大切だということを，この事例を紹介して話しました。