算数では，２〜５段のかけ算が終わったので，文章題を作る学習をしています。文章を読んで，何の何倍かを考えます。これがなかなか難しいです。しっかり読まないと，かけられる数とかける数が反対になってしまいます。
　自分で問題を作る学習では，文章がうまく作れない人が多く，算数の時間なのに国語の時間のように文章指導をしています。子ども達は，困った顔をしながら取り組んでいるところです。「九九だけ覚えたらいいんじゃないんだね。」と言っている子ども達です。